samedi 22 mai 2010

Qu’est ce que la biodiversité?



Surement vous saurez déjà que cette année 2010 c’est l’année internationale de la biodiversité, mais qu’est ce que la biodiversité exactement?
Voyons..., le mot biodiversité est la contraction de biologique et diversité, donc, il s’agit de la diversité biologique, c’est à dire l’ensemble des 1 600 000 différentes espèces vivantes qui peuplent notre planète... oui, mais... pas seulement, ce sont aussi les interactions existantes entre les espèces et avec leurs milieux de vie.
La science de la biodiversité étudie les espèces existant dans un environnement ou écosystème déterminé. La biodiversité présente sur terre aujourd'hui est le résultat de 4 milliards d'années d'évolution.
Pour comprendre le fonctionnement de la biodiversité il est essentiel de connaitre les éléments qui la compose et qui l’influence directement tel que les écosystèmes, la diversité d’espèces végétales et animales, le cycle de la matière et les chaines alimentaires.
  • Un écosystème comprend un milieu, les êtres vivants qui le composent et toutes les relations qui peuvent exister et se développer à l'intérieur de ce système. La terre peut être considéré comme le plus gros écosystème, contenant toute la vie sur la planète terre. La destruction de ces habitats ou milieux de vie, résultant des activités humaines, s'est accélérée depuis le début de l'ère industrielle.
  • La diversité génétique est le meilleur garant du maintien d’une population et d’une espèce. La diversité se reconnaît surtout au nombre des espèces : environ 1 600 000 espèces différentes ont été décrites jusqu’à présent. On compte plus de 15 000 espèces menacées dans le monde.[1]
  • Le complexe de la vie sur terre, se base entièrement sur le cycle de la matière: Par le fonctionnement des êtres vivants et l’action des décomposeurs (lombrics...) et des microorganismes minéralisateurs (bactéries), la matière organique des êtres morts retourne continuellement à l’environnement.Cela permet le renouvellement constant de la vie.[2]
  • Les animaux ont tous une place dans la chaîne alimentaire qui est une suite d'organismes se nourrissant les uns des autres. L'animal qui se trouve au sommet de la chaîne alimentaire est un super prédateur (comme c’est le cas de l’homme) il n'est consommé qu'après sa mort par des décomposeurs.
L’Année internationale de la biodiversité a pour objectif d’alerter la communauté internationale et le public sur la nécessité qu’il y a à préserver la biodiversité. Tout au long de l’année, des actions de sensibilisation seront mises en œuvre.[3]
La biodiversité dépend du correct déroulement des chaînes alimentaires, du cycle de la matière, des écosystèmes et de la conservation de la diversité des espèces. Cependant il y a un autre facteur qui l’influence énormément et qui peut la mettre en grave danger, c’est l’Humanité.
La biodiversité est fragile, traitons la avec soin!


BIBLIOGRAPHIE:

[1] Site: Diren Franche-Comté
Titre: CONTEXTE
Date: 21/05/10
[2] Site: L’automne du compost
Titre: Le cycle de la matière
Date: 21/05/10

[3] Site: 1 jour actu

Titre: Dossier sur la biodiversité
Date: 21/05/10

  • Sous la direction de: ROJAT Dominique, PÉROL Jean-Marc et SALVIAT Béatrice
Par: David Boutigny, François Coutarel, Bernad Espigat, Eric Le Bris, Pierre-François Rouche, Laurence Sutter.
Titre de l’ouvrage: Sciences de la vie et de la terre 3e Programme 2008
Lieu de publication: France
Editeur: Nathan
Année d’édition: 2008
Nombre de pages:254

La main de l'homme dans la biodiversité


La biodiversité se voit directement influencée par l’humanité. Les activités de l’homme peuvent être tantôt positives tantôt négatives pour la biodiversité.

DEFORESTATION :

La forêt est le milieu terrestre qui abrite et nourrit le plus d′êtres vivants.
La déforestation est le résultat des actions de déboisement des arbres d’une forêt.
Près des deux tiers des forêts du monde sont concernées par une forte déforestation et selon la FAO, environ 13 millions d’hectares de forêts disparaissent annuellement sur Terre.


PECHE INTENSIVE :

La pêche industrielle et intensive épuise les ressources de biodiversité des océans et des mers, menace la survie des espèces de poissons, l'emploi des pêcheurs et la sécurité alimentaire mondiale.
Pour résoudre le problème on devrait penser à l’aquaculture biologique par exemple.

AGRICULTURE INTENSIVE :

L'agriculture intensive est caractérisée par l'usage d'engrais chimiques, de pesticides, herbicides…afin de maximiser la production ce qui permet de nourrir une population mondiale plus nombreuse.


De plus, les besoins de plus en plus importants en surface agricole contribuent à la déforestation.

EFFET DE SERRE ET LA BIODIVERSITÉ :


Cela est du aux pollutions issues des activités industrielles, agricoles et urbaines et provoque l’augmentation de la température de 1,1 à 6,4°C d’ici à 2100.
Le réchauffement climatique entraînera la disparition de plus d’un million d’espèces d’ici 2050 incapables de s’adapter à un changement aussi rapide.

AUTRES PROBLÈMES :


-L’industrialisation, l’urbanisation, l’agro-industrie, l’exploitation de ressources naturelles et des matières premières ont transformé radicalement les paysages.

-Les déchets banals, toxiques et radioactifs sont souvent mal gérés avec des conséquences environnementales graves pour les milieux marins, les nappes phréatiques et les émissions dans l’air.

-L'introduction d'espèces exotiques par l'homme perturbant les écosystèmes en place.

-L’influence des biotechnologies sur l’équilibre naturel et l’agriculture s’avère difficilement prévisible et contrôlable.

-Mais aussi la croissance démographique, distribution et structure de migration de la population qui dégradent l’environnement, une sorte de mauvaise empreinte écologique de l’Homme sur la terre.

POSITIVES :
L’agriculture traditionnelle et biologique.

L’agriculture biologique est un système de production agricole basé sur le respect du vivant et des cycles naturels.

Bonne élection des produits :

Pour distinguer les produits issus de l’agriculture biologique, qui sont naturels et de qualité, ils existent certaines étiquètes:


Celles-ci indiquent que les produits sont obtenus à partir d’une agriculture écologique. Mais, celle-là :

Indique seulement que le produit est basque.





Le reboisement et l’afforestation.

Le reboisement est une opération qui consiste à restaurer ou créer des forêts qui ont été supprimées par coupe rase ou détruits.

Pêche

Contrôler la pêche est essentiel pour conserver la diversité des espèces et notamment pour protéger celles qui sont en danger d’extinction.

Sauvegarder les milieux


Pour sauvegarder les milieux ils existent des structures de protection de la biodiversité telles que les parcs nationaux ou les réserves de la biosphère.

ET AU COLLÈGE?

Au collège, des mesures pour protéger la biodiversité ont déjà été prises telles que l’utilisation de papier recyclé pour éviter la déforestation ou l’installation de panneaux solaires pour une énergie propre. De plus, nous avions une serre biologique qui était soutenue avec des moyens naturels mais qui malheureusement a été enlevée.

On a pu voir qu'il y a beaucoup d'activités qui dégradent la biodiversité. C'est un simple geste qu'elle nous demande, et on a les clefs pour ça, mais ce qui nous manque c'est l'esprit de nous supérer. Elle nous supplie que nous la respetions et que nous la conservions.
C'est si difficile?
BIBLIOGRAPHIE:

1 Site : wikipedia
Titre : la déforestation
Date : 19/05/10
Adresse : http://fr.wikipedia.org/wiki/D%C3%A9forestation

2 Site : vedura
Titre : pèche intensive
Date : 19/05/10
Adresse : http://www.vedura.fr/environnement/biodiversite/peche-durable/peche-intensive


3 Site : actu-environnement
Titre : agriculture intensive
Date : 19/05/10
Adresse : http://www.actu-environnement.com/ae/dictionnaire_environnement/definition/agriculture_intensive.php4

4 Site : roc
Titre : pourquoi préserver la biodiversité
Date : 19/05/10
Adresse : http://www.roc.asso.fr/biodiversite/effet-serre-biodiversite.html

5 Site : intellego
Titre : le rôle de l’homme dans la biodiversité
Date : 19/05/10
Adresse : http://www.intellego.fr/soutien-scolaire-3eme/aide-scolaire-SVT/LE-RoLE-DE-L-HOMME-DANS-LA-BIODIVERSITe/8329











mardi 11 mai 2010